□马伟良

　　课堂教学是一种特定的群体活动，我们的任务是力求营造一个愉悦和谐的课堂氛围，并运用气氛去引发或转变学生的行为。

　　一、恰当利用多媒体来组织教学。教师灵活多变地使用现代媒体，借助其直观、形象、生动的特点，让教学达到声、光、色、影彼此相通，交相辉映的动态效果，把特定的情景和氛围展现在学生面前，从而激发学生兴趣。

　　二、让课堂多点幽默。幽默使得课堂气氛和谐融洽，使师生心灵对接沟通，它是融合师生关系的润滑剂，而且可以使学生在一笑之余引发联想，提高他们的想象力。

　　三、用富有魅力的语言感染学生。语言是课堂上师生交流的重要手段。无论什么样的老师，富有魅力的语言总能打动学生。准确、流畅、生动的语言可激起学生的学习兴趣，激活学生的大脑潜力，使他们在轻松、愉悦中获得新知，巩固旧知，培养能力。

　　四、保持良好的师生关系。良好的师生关系是提高教育质量的基础，也是每个学生成材的基础。老师只有热爱学生、信赖学生，才能赢得学生的热爱、信任，学生才能消除各种心理障碍。因而，有经验的教师，在课堂上对学生总是倾注着爱，努力创设和谐的情境，用微笑的表情、期待的眼神、温和的语言、饱满的情绪去感化学生。

　　营造良好的课堂教学气氛的方法远不止这些，关键在于教师要充分发挥主导作用，充分调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，取得最佳的教学效果。

　　（作者单位：南阳市十七中小学部）